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巴楚县促进各民族交往交流交融--沪巴“同心育人”交流交往项目中标(成交)结果公告

巴楚县促进各民族交往交流交融--沪巴“同心育人”交流交往项目中标(成交)结果公告

信息时间:
2025-04-11
招标文件下载
我要报名

一、项目编号: KSBCX(CS)2025-07号                  

二、项目名称: 巴楚县促进各民族交往交流交融--沪巴“同心育人”交流交往项目                         

三、中标(成交)信息                        

   1.中标结果:        

序号供应商名称供应商地址中标(成交)金额评审总得分
1******学院航南公路6666号A栋207室报价:******(元)74.67

   

                       

   2.废标结果:  

       

序号标项名称废标理由其他事项
////
 

四、主要标的信息                        

   服务类主要标的信息:

          

序号标项名称标的名称服务范围服务要求服务时间服务标准
1巴楚县促进各民族交往交流交融--沪巴“同心育人”交流交往项目请进来实地 调研分批次邀请 35 位共建学
******教育局相
关处室负责人开展为期 7
天(含往返)的实地调研
工作,前往巴楚县各相关
学校,查找共建校在教育
管理、课堂教学等方面存
在的问题,并提出相应的
调研建议。
(1)组织专家团队、参
与人员,制定评估方案进
******学校基本
情况、办学理念、发展规
划、保障机制等方面开展
评测和分析;
(2)设计科学有效的观
******学校实地调
研与课堂教学观摩相结
******学校教育
教学情况;
(3)根据调研情况,梳
理问题清单,通过共同研
讨,形成调研报告及相应
的校际共建实施方案。
(1)组织专家团队、参
与人员,制定评估方案进
******学校基
7天(含往返)“请进来”实地调研:通过座谈会、问卷调查及实地走访,
******学校的教
育教学情况调研,整合调研数据,结合专家指导给与适配性改进方案,
70
71
******学校调研工作汇编。
2巴楚县促进各民族交往交流交融--沪巴“同心育人”交流交往项目走出去 跟岗研修分批次组织 45 名巴楚县
共建校书记、校长(副书
记、副校长及中层干部)
******教育局对接股室负责
人赴上海静安区结对共
******学校)开
展为期 15 天(含往返)跟
岗研修活动,研修设置注
重分层分类,根据跟岗学
******学校性质和岗位
需求,安排精准对接的跟
******学校带教导师。
(1)前期准备:制定科
学合理操作性强的跟岗
研修计划,包含课堂教学
观摩、校本课程开发、德
育管理实践、教育信息化
******学校管理等方面内
容;
(2)跟岗内容:注重分
层分类,根据跟岗学员所
******学校性质和岗位需求,
安排精准对接的跟岗学
校带教导师。研修内容涵
盖课堂教学观摩、校本课
程开发、德育管理实践、
教育信息化应用等重点
领域。
(3)汇报交流:组织个
人总结和校际交流相结
合的汇报形
15 天(含往返)“走出去”跟岗研修:1.深入课堂,观察优质教学设计与
课堂管理的具体实践,每人完成听课笔记 20 节;2.完成 1 份研修总
结报告和 1 次成果分享展示。3.通过交流与共建校进行资源对接,完
成 1 份年度共建工作计划,促成 2 个校际间联合教研活动或课程开发
项目,以此推动跨校协作与资源共享。
 

五、评审专家(单一来源采购人员)名单:                        

    赵阳,胡娟,杜波                          

六、代理服务收费标准及金额:                 

   1.代理服务收费标准:0                         

   2.代理服务收费金额(元):0  

七、公告期限                        

   自本公告发布之日起1个工作日。                        

八、其他补充事宜                   

                           

九、对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系                  

1.采购人信息

名 称:******教育局

地 址:巴楚县友谊北路68号

联系方式:******

2.采购代理机构信息

名 称:巴楚县政府采购中心

地 址:巴楚县园区开发公司5楼

联系方式:******

3.项目联系方式

项目联系人:巴楚县政府采购中心

电 话:******

2025年03月28日  
  
2025年04月11日  
  
 
  
 
 

 

1

 



附件信息:

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